Kompetencje liderskie

Mikrolekcja do samodzielnej nauki. Wykonuj zadania we własnych notatkach, a na końcu odpowiedz na osiem interaktywnych pytań z wyjaśnieniami. Informacje o prawie i procedurach sprawdź ponownie w swojej uczelni przed zastosowaniem.

1. 1. Ustal wynik zadania

   Samo „zajmij się wydarzeniem” nie mówi, jaki rezultat ma powstać. Karta zadania może wskazać wynik, osobę odpowiedzialną, termin, sposób sprawdzenia i potrzebną decyzję. To autorskie uproszczenie inspirowane metodą PM².

   Spróbuj samodzielnie

   Zapisz jedno zadanie jako mierzalny wynik z terminem i właścicielem.

   Źródło i zakres: Komisja Europejska, metodyka PM². Inspiracja metodyczna do pracy zespołu, a nie obowiązkowy standard samorządu.

2. 2. Nie deleguj cudzych kompetencji

   Zanim powierzysz komuś decyzję, sprawdź w regulaminie samorządu, czy należy ona do organu. Osoba prowadząca zadanie może przygotować projekt, ale nie zawsze może sama go zatwierdzić.

   Spróbuj samodzielnie

   Przy zadaniu oznacz: przygotowuje | opiniuje | zatwierdza.

   Źródło i zakres: Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce, art. 83–85 i 110 (ELI). Tekst jednolity z 2024 r.; art. 110 zweryfikowano w audycie 25.09.2026. Przed użyciem sprawdź późniejsze zmiany i regulamin własnej uczelni.

3. 3. Przygotuj sukcesję

   Przekazanie kadencji obejmuje otwarte decyzje, zobowiązania, terminy, miejsca dokumentów i ryzyka. Nie wpisuj haseł do zwykłej notatki. To praktyczna metoda organizacyjna, nie wymóg PM² ani przepisu uczelni.

   Spróbuj samodzielnie

   Wypisz trzy informacje, których nowy zespół nie odtworzy z samych postów w mediach społecznościowych.

   Źródło i zakres: Komisja Europejska, metodyka PM². Inspiracja metodyczna do pracy zespołu, a nie obowiązkowy standard samorządu.

Powiązane scenariusze warsztatowe: 04 · Delegowanie i sukcesja.