Akademia · moduł 5 z 8
Komunikacja akademicka
Dostosuj komunikat do odbiorcy i sprawdź, czy dotarł w dostępnej formie.
Mikrolekcja do samodzielnej nauki. Wykonuj zadania we własnych notatkach, a na końcu odpowiedz na osiem interaktywnych pytań z wyjaśnieniami. Informacje o prawie i procedurach sprawdź ponownie w swojej uczelni przed zastosowaniem.
1. Jedna wiadomość, konkretna decyzja
Określ, co odbiorca ma wiedzieć i zrobić po przeczytaniu. Temat, termin, miejsce, sposób udziału i kontakt umieść w tekście, a nie wyłącznie na grafice.
Spróbuj samodzielnieNapisz dwuzdaniowe zaproszenie z działaniem możliwym do wykonania.
Źródło i zakres: W3C, WCAG 2.1. Standard dostępności treści cyfrowych; nie opisuje dostępności konkretnej sali ani wydarzenia.
2. Zaplanuj dostępność kanałów
WCAG 2.1 wymaga tekstowych alternatyw dla treści nietekstowych i odpowiednich napisów dla wideo z dźwiękiem. Nie traktuj automatycznie wygenerowanych napisów jako gotowych bez sprawdzenia.
Spróbuj samodzielnieDla plakatu i filmu zapisz, jaka wersja tekstowa jest potrzebna.
Źródło i zakres: W3C, WCAG 2.1. Standard dostępności treści cyfrowych; nie opisuje dostępności konkretnej sali ani wydarzenia.
3. Mierz to, co naprawdę wiesz
Liczba odsłon nie dowodzi, że odbiorcy zrozumieli przekaz lub przyszli na wydarzenie. Z góry ustal prosty wskaźnik i źródło danych; w interpretacji wskaż ograniczenia pomiaru.
Spróbuj samodzielnieDo celu „więcej zgłoszeń” dopisz sposób liczenia i granicę tego wskaźnika.
Źródło i zakres: Komisja Europejska, metodyka PM². Inspiracja metodyczna do pracy zespołu, a nie obowiązkowy standard samorządu.
Interaktywna powtórka
Sprawdź się
Pytanie 1 z 8
Dopasuj barierę komunikacyjną do poprawki.
Wybierz pasujące wyjaśnienie dla każdego wiersza, a potem sprawdź dopasowanie.
Przećwicz decyzje
Każde ćwiczenie wykorzystuje fikcyjną sytuację i pokazuje wyjaśnienie po odpowiedzi.
Powiązane scenariusze warsztatowe: 05 · Komunikacja kampanii.